TOTHOM DE CUL, I JO QUÈ?

Dia: 19 de març de 2008                                                                                 

Horari: de 5 a 8

 PART OBJECTIVA 

Desenvolupament de l’activitat: La tasca doncs, d’aquest dia ha sigut  la de seguri treballant amb els protocols després que el Tomás hem digues que amb un resum de cada u n ni havia prou, i com que no puc fer còpies, ni portàtil, ni rede re, a resumir de mi pròpio punyo.  De moment porto 12 resumits, ja queda menys.!

L’atra activitat que havia de ser era la participació al taller de contes que ofereix la biblioteca Vapor Vell que un cop a la setmana ofereix de forma voluntària.

Les auxiliars no sabien si al ser setmana santa vindrien a fer el servei, el telèfon per preguntar si  assistirien no el tenien, total que a esperar si vindran o no.

Alhora de plegar, hem pregunten perquè no hi havia assistit i es que ningú hem va dir que havien vingut alhora de portar els usuaris al wc, total que un dia més sense participar a un taller.

Ubicació: Sala de les auxiliars

Temps: les 3 hores de pràctiques

Tasca concreta dels educadors/es i de l’alumne: treballar sobre els protocols 

PART SUBJECTIVASensacions (com m’he sentit?) no gaire comode al enterar-me que hi havia hagut taller i m’hagues enterat malgrat l’auxiliar encarregada del taller de contes estigues a la sala que jo estava treballant.

Persones ateses. -

Quines actituds he pogut observar en els educadors/es: una actitud molt freda ja que, un cop col·locats els usuaris, han seguit amb la seva tasca desentent-se dels usuaris participants al taller.

Anècdota, cas pràctic del dia, frase del dia: “Como que no has vajado?

                                                                  ”Han venido?- no m’he enterado

                                                                   “E” no te ha avisado?

                                                                    No!?

SOLETA VAIG FENT!

Dia: 18 de març de 2008                                                                                 

Horari: de 5 a 8 de la tarda

 PART OBJECTIVA 

Desenvolupament de l’activitat: Aquest dimarts, tal i com avia quedat amb la directora vaig dirigir-me al centre, però la meva sorpresa va ser que en arribar al centre no hi havia ningú; només les auxiliars, que un dia més anaven de bòlit amb la feina que tenen. Així que sense, directora ni personal tecnic, ni animadores, ni re de re, vaig dedicar-me a buscar, aquest cop si, els protocols, descobrint que hi ha 21 o 22 protocols que han de seguir.

La tasca doncs, d’aquest dia va ser la de descobrir que els protocols d’actuació serveixen perquè el personal del centre tingui unes directius per  actuar correctament davant d’una determinada situació, ja sigui, una defunció, una malnutrició, higiene… la meva sorpresa va ser que les treballadores noves, ningú les ha informat que s’ho han de llegir, i alguna ni tant sols sabia que existia.

Ubicació: Sala de les auxiliars

Temps: les tres hores d’estada al centreTasca concreta dels educadors/es i de l’alumne: investigar i preguntar al personal. PART SUBJECTIVASensacions (com m’he sentit?) no gaire bé ja que jo esperava que hi hagues tallers i pogues estar en més contacte amb els usuaris.Persones ateses. Pel que fa als usuaris, gairebé contacte nul. Pel que fa a les auxiliars, molt bé.Quines actituds he pogut observar en els educadors/es: capAnècdota, cas pràctic del dia, frase del dia: “Hoy no hay nadie, y no te han avisado?”