Per fi!!!

Dia: 27 de març de 2008        

Horari: de 5 a 8 de la tarda                                                                                                           

PART OBJECTIVA

Desenvolupament de l’activitat:

 Per fi, després de no sé quants dies, avui hem fet taller i la veritat els usuaris ja en tenien ganes, fins i tot han participat alguns que no havien participat mai. El sr. Antoni s’ha presentat a la directora per demanar permís per explicar el misteri de la Muntanya de Montserrat, i òbviament se li ha coincidit. Després d’explicar gairebé una hora la història, s’ha preguntat als usuaris que els ha semblat, de deu usuaris que han participat, 2 han contestat que molt bé i una senyora ha contestat que a veure quan fan una excursió per anar-hi. Una altre s’ha dormit. Durant la següent hora, hem estat parlant amb la psicologa i amb la directora de com els hem vist ja que amb una setmana i mitja jo els he notat molt desmillorats, l’Anna no tant ja que hi té contacte diari, i m’han confirmat que si que es veritat i que els canvis de temps els influencia molt. Per exemple el Sr. Antoni que va explicar la mateixa història fa dos mesos exactament igual i no se’n recordava al igual que la setmana vinent vol explicar la història de Venècia, que ja havia explicat el dia que jo vaig portar el taller sola. Al que la psicòloga l’agafarà per fer-li un estudi ja que li ha cridat l’atenció que expliqui les històries tant repetidament i no se’n recordi. ( la psicologa ja els agafa periòdicament per fer els estudis pertinents) Ei!, ja he acabat tot el que té a veure amb els protocols, i mira, avui he pogut fer còpia dels 5 o 6 protocols obligatoris per la generalitat. Que guai, no?! Pel que fa a la resta d’instruments que fan servir, al llarg de la setmana me’ls prepararan ja que estaven quadrant horaris de les auxiliars i no sortien les hores.

Ubicació: Com sempre el taller al menjador.

Temps: de 5 a 8, la qual cosa de 5’30 a 6’30 ha sigut el taller.

Tasca concreta dels educadors/es i de l’alumne: la educadora dinamitzar la conversa i jo d’observadora, fent algun comentari respecte la conversa.

PART SUBJECTIVA Sensacions (com m’he sentit?) molt bé, avui ha sigut el primer dia que els usuaris m’han mostrat confiança, tot i ser “la nena”, fins avui no han vingut ells a parlar, ja que m’havia d’acostar jo, mostrant-se distant.

Persones ateses. 10 persones

Quines actituds he pogut observar en els educadors/es: molta educació al respectar que els senyor Antoni exposes tot el tema i no interrumpis.

Anècdota, cas pràctic del dia, frase del dia:

- Ramona, que no li agrada la història?

- Síiiiiii nena, però tot el que m’expliquen hem fa dormir!